Koreri.com,Sorong– Senator Papua Barat Daya, Agustinus Kambuaya, mengingatkan pentingnya penguatan literasi digital bagi anak-anak di tengah derasnya arus informasi dan perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI).
Menurutnya, edukasi literasi tidak cukup hanya dilakukan melalui sekolah atau komunitas, tetapi harus dimulai dari lingkungan keluarga dengan melibatkan peran aktif orang tua, terutama ibu, dalam mendampingi anak mengakses dunia digital.
Kambuaya mengapresiasi kegiatan penguatan kapasitas komunitas literasi dan pelatihan literasi digital anak yang dilaksanakan Pemerintah Daerah Papua Barat Daya bersama tim Institut Teknologi Bandung (ITB) dan Yayasan Literasi Anak Nusantara di Kota Sorong, Senin (9/11/2026).
Ia menilai, kegiatan tersebut menjadi langkah positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat sekaligus memperkuat gerakan literasi di daerah.
Namun, anggota DPD RI dapil Provinsi PBD itu berharap program serupa tidak berhenti pada kegiatan pelatihan semata. Pemerintah perlu melibatkan seluruh pemangku kepentingan agar penguatan komunitas literasi dapat berjalan berkelanjutan dan memberikan dampak nyata.
“Melalui kolaborasi, kita bisa mengukur target masyarakat, tingkat edukasi, dampak, hingga hasil yang dicapai dari setiap program literasi,” ujarnya.
Kambuaya menyoroti perubahan besar dalam pola konsumsi informasi masyarakat seiring berkembangnya teknologi digital. Saat ini, informasi tidak lagi hanya diperoleh melalui buku cetak dan perpustakaan, tetapi telah beralih ke berbagai platform digital yang dapat diakses melalui telepon genggam.
Kondisi tersebut, menurutnya, menghadirkan tantangan baru berupa tsunami informasi, ketika masyarakat dibanjiri berbagai konten tanpa selalu memiliki kemampuan untuk memilah, memeriksa, dan memastikan kebenarannya.
Bahkan, perkembangan teknologi telah membuat hampir setiap orang dapat memproduksi dan menyebarkan informasi layaknya seorang jurnalis. Namun, tidak semua orang memiliki kemampuan melakukan konfirmasi dan verifikasi terhadap informasi yang disampaikan.
“Semua orang sekarang bisa menjadi jurnalis, bisa meliput berbagai peristiwa di mana saja. Tetapi, yang tidak semua orang bisa lakukan adalah mengonfirmasi dan memverifikasi informasi,” tegasnya.
Lanjut Dia, anak-anak menjadi kelompok yang paling rentan terhadap dampak negatif arus informasi digital. Tanpa pendampingan yang memadai, mereka berpotensi menerima dan menyerap berbagai informasi secara mentah-mentah.
Bahkan menyoroti fenomena ketika telepon genggam kerap dijadikan jalan pintas oleh orang tua untuk mengalihkan perhatian anak, sehingga fungsi pendampingan dalam proses tumbuh kembang dan pendidikan perlahan tergeser.
Akibatnya, sumber belajar, tuntunan, hingga panutan anak tidak lagi sepenuhnya berasal dari keluarga dan lingkungan sekolah, tetapi semakin banyak dibentuk oleh konten yang mereka temukan di internet.
“Guru, tuntunan dan tontonan anak sekarang sudah bergeser. Bukan lagi sepenuhnya orang tua, tetapi internet. Banyak istilah dan pengetahuan baru yang mereka dapatkan dari dunia digital, sementara orang tua sendiri terkadang tidak mengetahuinya,” ungkapnya.
Karena itu, ia menekankan pentingnya edukasi literasi digital dimulai dari rumah. Orang tua harus memiliki pemahaman yang cukup agar mampu mendampingi anak, mengenali konten yang dikonsumsi, serta mengarahkan mereka memanfaatkan teknologi secara positif.
Selain penguatan peran keluarga, Kambuaya mendorong pemerintah memperkuat komunitas dan lembaga yang bergerak di bidang literasi digital. Menurutnya, gerakan tersebut perlu diperluas agar masyarakat memiliki kemampuan mengakses sekaligus mengevaluasi informasi secara kritis.
Keterlibatan sektor swasta sangat dibutuhkan, termasuk kelompok pengusaha dan Badan Usaha Milik Negara (BUMN), untuk mendukung kegiatan sosial dan pendidikan masyarakat.
Kambuaya menegaskan, pembangunan sumber daya manusia di Papua tidak bisa hanya mengandalkan kemampuan satu pihak. Dibutuhkan kekuatan bersama melalui kolaborasi pemerintah, pers, perguruan tinggi, BUMN, dunia usaha, dan komunitas masyarakat.
“Di Papua ini, satu orang sehebat apa pun tidak bisa bekerja sendiri. Kita tidak membutuhkan superman, tetapi super team. Super team itu dibangun melalui kolaborasi,” tandasnya.
Ia berharap sinergi lintas sektor tersebut dapat menjadi kekuatan untuk membangun ekosistem literasi yang lebih kuat, sekaligus mempersiapkan generasi muda Papua agar mampu menghadapi tantangan era digital secara cerdas, kritis, dan bertanggung jawab.
KENN
