Koreri.com, Sorong – Kekayaan cerita rakyat dan budaya lisan Papua perlu diangkat menjadi buku bacaan anak yang menarik agar tidak hilang di tengah derasnya arus konten digital dari luar daerah maupun mancanegara.
Pendiri Yayasan Literasi Anak Nusantara (Litara) Sofie Dewayani menilai kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) dapat menjadi salah satu solusi untuk membantu penulis dan pegiat literasi lokal menghasilkan buku anak berkualitas, terutama dalam penyediaan ilustrasi.
Menurutnya, keterbatasan akses dan tingginya biaya distribusi buku ke Papua akibat kendala logistik menjadi tantangan tersendiri dalam memenuhi kebutuhan bahan bacaan bermutu bagi anak-anak.
Karena itu, pengembangan buku berbasis cerita lokal menjadi penting. Selain memperkaya pilihan bacaan, langkah tersebut juga membuka ruang bagi penulis Papua untuk memperkenalkan kekayaan budaya dan tradisi daerahnya kepada generasi muda.
“AI bisa membantu, khususnya dalam hal ilustrasi. Penulis lokal dapat mengadaptasi cerita sendiri, kemudian teknologi AI digunakan untuk melengkapi cerita tersebut dengan gambar-gambar yang relevan,” ungkap Sofie kepada Koreri.com di sela-sela pelatihan literasi digital di Hotel Vega Prime Kota Sorong, Senin (9/11/2026).
Meski demikian, Dewayani mengingatkan bahwa pemanfaatan AI dalam produksi buku harus dilakukan secara bijak. Sebab, teknologi tersebut berpotensi menghasilkan ilustrasi yang mengambil atau meniru karya orang lain tanpa izin.
Pegiat literasi nasional ini menegaskan, penggunaan AI untuk kebutuhan pembelajaran dan pengembangan internal masih dapat dimanfaatkan, misalnya oleh guru bersama murid. Namun, karya yang dihasilkan perlu memperhatikan aspek hak cipta dan etika, terutama jika akan dipublikasikan secara luas atau diperjualbelikan.
“Ini juga perlu diwaspadai dan disampaikan kepada para pegiat literasi. Menggunakan AI untuk membantu membuat buku diperbolehkan, tetapi harus memahami batasan-batasannya,” tegasnya.
Lebih jauh, Sofie menyebut Papua memiliki kekayaan cerita rakyat dan tradisi lisan yang luar biasa. Namun, potensi tersebut belum sepenuhnya terdokumentasi dalam bentuk buku bacaan anak.
Kondisi ini ironis karena anak-anak Papua justru lebih banyak mengenal cerita yang ditulis dari daerah lain, sementara kisah-kisah yang diwariskan para tetua adat dan tokoh masyarakat di lingkungan mereka sendiri belum banyak hadir dalam bentuk buku.
Padahal, cerita rakyat merupakan bagian penting dari identitas budaya yang perlu diwariskan kepada generasi berikutnya.
“Sangat disayangkan jika anak-anak lebih banyak membaca cerita dari Jawa, Jakarta, atau daerah lain, sementara kekayaan cerita rakyat dan budaya lisan Papua sendiri belum banyak dibukukan,” ungkapnya.
Menurut Sofie, perkembangan teknologi membuat anak-anak semakin akrab dengan gawai dan berbagai konten digital dari luar negeri, termasuk dari China dan Korea.
Karena itu, karya-karya lokal perlu hadir dengan kemasan yang menarik agar mampu bersaing dan menjadi bagian dari konsumsi literasi anak-anak.
Ia mencontohkan tradisi masyarakat di sejumlah wilayah Papua, termasuk Tambrauw, yang masih kuat dalam mewariskan cerita secara lisan kepada anak-anak dan remaja.
Tradisi tersebut dinilai sebagai modal budaya yang sangat berharga untuk dikembangkan menjadi buku bacaan.
Terkait upaya tersebut, Sofie menjelaskan bahwa pelatihan yang dilaksanakan bersama para pegiat literasi merupakan langkah awal membangun kapasitas penulis lokal.
Para peserta tidak hanya diperkenalkan pada teknik mengadaptasi cerita rakyat menjadi buku anak, tetapi juga diajak memahami bahwa buku anak memiliki karakteristik tersendiri yang berbeda dari cerita rakyat dalam bentuk aslinya.
Dalam proses adaptasi, unsur kekerasan, stereotip, maupun nilai-nilai tertentu yang tidak sesuai dengan perkembangan anak perlu diseleksi dan diolah kembali tanpa menghilangkan kekhasan budaya cerita tersebut.
“Penulis lokal harus memahami terlebih dahulu perbedaan cerita rakyat dengan cerita yang ramah anak. Ada nilai-nilai tertentu yang perlu dihilangkan atau diubah agar sesuai untuk pembaca anak-anak,” jelasnya.
Pendiri Yayasan Litara ini berharap, pengetahuan yang diperoleh melalui pelatihan tersebut dapat direplikasi oleh para pegiat literasi di daerah masing-masing melalui kolaborasi dengan komunitas, pemerintah daerah, hingga penerbit.
Dengan demikian, cerita rakyat Papua tidak hanya bertahan sebagai tradisi lisan, tetapi juga berkembang menjadi karya literasi yang dapat dinikmati lebih luas sekaligus memperkuat identitas budaya generasi muda.
KENN
